Mensagem do dia...

Puxando pela imaginação... a mente se solta... dando impulso à escrita criativa...!?

As histórias do Agrupamento Eugénio de Andrade, que integram o livro "Histórias da Ajudaris 13".

Os alunos foram autores das suas histórias, cujo tema "CIDADANIA", lhes permitiu o desenvolvimento da sensibilidade para a mudança de comportamentos, atitudes, valores... provocando o favorecimento da tolerância, da paz e do respeito pelo outro.
Aprenderam que esses valores se devem desenvolver não só na escola, mas também na família, instituições...

Todos Diferentes, Todos Iguais

Perto da casa do Raul, havia um campo de futebol, onde todas as tardes jogava um grupo de rapazes.

O André era um menino que também gostava de jogar à bola e queria fazer parte do grupo, mas não o deixavam, pois ele era diferente. O André era de raça negra.

O Raul era um rapaz conhecido por ser amigo do seu amigo e por se preocupar com toda a gente. Para o Raul, todos eram iguais e todos mereciam ser felizes.

Um dia, o Raul viu o André sozinho e triste, sentado num banco do jardim. Por ter percebido porque é que o André estava triste, apenas lhe fez uma pergunta:

- Queres brincar comigo?

O André sorriu. Estava feliz como o sol. Olhou para o Raul e disse:

- Claro que sim. Queres jogar à bola comigo?

O Raul sorriu e respondeu que sim, abanando a cabeça.

Mal começaram a jogar, o Raul ficou surpreendido com o André. É que ele era fantástico!

Um craque da bola!

Quando viram os dois novos amigos a jogar, o grupo de rapazes parou o jogo e ficou a admirar as jogadas fantásticas do André. Não tardou que fossem ter com ele e lhe perguntassem:

- Onde aprendeste a jogar assim?

O André retorquiu:

Aprendi com o meu pai. Ele é um jogador do Porto. Vocês devem conhecê-lo!

Um dos rapazes interpelou-o:

- Queres fazer parte da nossa equipa?

O André não hesitou e respondeu:

- Só se o meu novo amigo também puder jogar connosco. É que jogar à bola é bom, mas ter amigos é ainda melhor.

Ao ouvir estas palavras, o Raul comentou:

- Esta é uma boa lição para todos nós. A cor que temos por fora não conta. O importante é não sermos negros por dentro. Cá fora, somos todos diferentes e todos iguais.

Todos os rapazes perceberam e olharam para o chão envergonhados.

O André rematou:

- O importante é sermos felizes. Vamos mas é brincar!

Escola EB23 de Paranhos

Ilustração: Ana Stingl

As histórias do Agrupamento Eugénio de Andrade, que integram o livro "Histórias da Ajudaris 13".

Os alunos foram autores das suas histórias, cujo tema "CIDADANIA", lhes permitiu o desenvolvimento da sensibilidade para a mudança de comportamentos, atitudes, valores... provocando o favorecimento da tolerância, da paz e do respeito pelo outro.
Aprenderam que esses valores se devem desenvolver não só na escola, mas também na família, instituições...

Cidadania Escolar

Afonso e João eram dois amigos que frequentavam a Escola EB de Girassóis no 4º ano, e adoravam participar nas atividades escolares. A escola era grande e bonita, com um amplo recreio, onde eles brincavam, rodeada de canteiros de flores. Havia também um campo de futebol onde jogavam à bola e praticavam outros desportos.

No decorrer de um jogo de futebol, caiu uma garrafa mesmo à frente dos pés do Afonso que fez com que ele tropeçasse.

- Ai! Isto doeu! – queixou-se o Afonso.

- Ah! Ah! Ah! Bem feito! – disseram os marotos da escola que tinham atirado a garrafa.

- Vamo-nos mas é embora daqui…

Entretanto, o João aproximou-se e disse:

- Deixa lá, estes rapazes são mesmo conflituosos, não conseguem brincar em grupo, não sabem nada de cidadania!

- O que é isso?! – disse o Afonso.

- Não sei explicar o que isso é, o que eu sei é que não devemos ser mal educados, nem desrespeitar os outros. Esses meninos sujam a natureza, deitando lixo para os nossos canteiros e põem em perigo os outros meninos. Eu tenho uma ideia! – sugeriu o João.

- E se nos dividíssemos em grupos para dar o exemplo? Apanhamos todo o lixo que eles fizeram, colocamo-lo nos ecopontos e cuidaremos dos nossos canteiros. Podemos também convidar todos os alunos da escola, para nos ajudarem. Desta forma, sempre que tivermos algum tempo livre poderemos apanhar o lixo que encontrarmos. Assim, seremos AMIGOS da natureza!

Passado uns dias, o João percebeu que o Afonso andava esquisito pelos cantos, sempre a olhar para os lados, cheio de medo…

Resolveu então falar com ele e ficou a saber que o Afonso estava a ser perseguido e ameaçado pelo Vítor, o líder do grupo de meninos conflituosos. O Afonso pediu ao João para não contar nada a ninguém, porque o tinham ameaçado por ele os ter visto a destruir os ecopontos.

O João achou que esta situação não podia continuar, tinha que fazer qualquer coisa para ajudar o amigo. Decidiu falar com o professor, sem que ninguém soubesse. Este informou a diretora da escola, que decidiu instalar câmaras de vigilância no recreio.

Passado alguns dias, a diretora Fernanda, durante o seu intervalo do almoço, olhou para a televisão, que estava ligada às câmaras e viu o Vítor e os seus amigos a atirarem lixo e garrafas para o Afonso. Imediatamente deslocou-se ao local onde todos se encontravam e ia pensando na medida educativa que iria aplicar-lhes. Assim que viram a diretora aproximar-se, desataram a correr. A diretora perguntou logo ao Afonso se estava bem e ele respondeu, bastante amedrontado, que sim. Entretanto, olhou para o lado e viu que o Vítor tropeçou e caiu sobre a garrafa partida, que tinha atirado.

Apercebendo-se do sucedido, uma das assistentes operacionais dirigiu-se ao local e prontamente socorreu o aluno ferido. Entretanto, a diretora conversou com os alunos e obrigou o Vítor e o seu grupo a pedirem desculpa ao Afonso.

A partir desse dia aprenderam a ser cidadãos exemplares, mostrando-se sempre preocupados com a preservação de todos os espaços da escola, valorizando a amizade e o respeito entre TODOS!

EB1 de Costa Cabral

Ilustração – Afonso Cruz

As histórias do Agrupamento Eugénio de Andrade, que integram o livro "Histórias da Ajudaris 13".

Os alunos foram autores das suas histórias, cujo tema "CIDADANIA", lhes permitiu o desenvolvimento da sensibilidade para a mudança de comportamentos, atitudes, valores... provocando o favorecimento da tolerância, da paz e do respeito pelo outro.
Aprenderam que esses valores se devem desenvolver não só na escola, mas também na família, instituições...

Incêndio na Escola

Pelo recreio da escola

Catarina e Diogo passaram

Quando viram fumo na biblioteca

As auxiliares chamaram.

Apressaram-se a avisar

Que fogo devia haver:

A biblioteca fumegava,

Devia estar a arder.

- Socorro! Socorro!

Alguém me pode ajudar!

Um aluno estava preso.

Era preciso lá o ir buscar.

Por toda a Escola

O alarme de incêndio soou,

Do perigo que corriam

Professores e alunos avisou.

Com a mão pela parede

E o braço no rosto

Todos saíram das salas

E foram para o local suposto.

Já no ponto de encontro

O pânico se instalou

E para os bombeiros

A coordenadora ligou.

Rapidamente as sirenes tocaram

E devidamente equipados

À nossa escola,

Os bombeiros rapidamente chegaram.

Além do aluno já identificado

Mais dois estavam desaparecidos,

Esperávamos nós

Que não estivessem feridos.

A coordenadora rapidamente

Informou o comandante

Que pôs os seus homens no terreno,

Num minuto, num instante!

O fumo pelos corredores

Dificultou o resgate das crianças;

Era preciso correr riscos

Para não sobrarem só lembranças.

Com os alunos sãos e salvos

Um grande aplauso saudou os bombeiros

O fogo já estava extinto

Mas faltava um peixito.

“Douradinho” estava na sala

No seu aquário habitual

Era preciso ir buscá-lo

Para nada acabar mal.

Foi quando um bombeiro

De entre o fumo apareceu.

“Douradinho” a saltar

Ao bombeiro agradeceu.

Com o incêndio na escola

Vivemos um dia de emoções.

No fim, tudo acabou bem

E a alegria encheu todos os corações.

EB1/JI Covelo

Ilustração: Filomena Vasconcelos

As histórias do Agrupamento Eugénio de Andrade, que integram o livro "Histórias da Ajudaris 13".

Os alunos foram autores das suas histórias, cujo tema "CIDADANIA", lhes permitiu o desenvolvimento da sensibilidade para a mudança de comportamentos, atitudes, valores... provocando o favorecimento da tolerância, da paz e do respeito pelo outro.
Aprenderam que esses valores se devem desenvolver não só na escola, mas também na família, instituições...

O Sonho do Francisco

Era uma vez um menino chamado Francisco que vivia com os pais numa aldeia perdida no meio dos montes. Lá havia uma pequena escola onde só estavam inscritos três alunos: a Carol, a Rita e o Francisco, que era o mais novo. Ele sonhava com uma escola cheia de meninos e como seria divertido o recreio com todas as crianças a brincar! A Rita e a Carol passavam os intervalos a dizer segredinhos uma à outra e o Francisco ficava de fora, imaginando um jogo de futebol, andebol, ou de ténis, com os colegas que não tinha.

Um dia conversou com o seu pai:

- Sabes pai, eu gostava muito de frequentar uma escola com muitos meninos. Aqui não me sinto muito feliz.

O pai do Francisco ficou muito surpreendido com o desabafo do filho, pois andava muito ocupado com o trabalho e nunca tinha pensado naquela situação. Aproximou-se do Francisco, baixou-se, pegou-lhe nas mãos e disse:

- O pai vai pensar melhor no assunto, porque não é fácil mudar de terra, mas também não é impossível! As férias de verão estão quase a chegar e este ano vamos passá-las à praia, no Algarve. Vais ter oportunidade de brincar com muitos meninos, de conhecer o mar e de teres muitas outras surpresas…

Desde esse dia, o Francisco ficou muito entusiasmado com a ideia do pai e muito ansioso pela chegada das férias de verão.

Quando chegou o verão, o Francisco foi com o pai e com a mãe passar as férias ao Algarve. Lá conheceu amigos novos e novas brincadeiras: cordas, macaca, berlindes, escondidinhas…

Quando as férias acabaram o Francisco teve de voltar para a escola, mas desta vez, já não estava triste, porque sabia que tinha aprendido brincadeiras novas para ensinar à Carol e à Rita.

A partir desse dia passaram a brincar sempre juntos no recreio. Apesar de a escola ter poucos alunos, todos perceberam que podiam brincar juntos e serem felizes!

EB1/JI Augusto Lessa
Ilustração: Cristina Sampaio

                          

Mensagem do dia...

Visita de estudo ao Museu da Ciência

No dia 19 de março de 2014, as turmas do 2º A e do 4º B, da escola Augusto Lessa, realizaram uma visita ao Museu da Ciência da cidade do Porto.

Ao longo do percurso foram vendo monumentos e alguns edifícios importantes da cidade.

Nessa visita, os alunos puderam observar e participar em experiências relacionadas com a eletricidade, a água, a luz, a força da gravidade, etc.

Viram, também, uma maqueta em que circulavam comboios e, nessa sala, passaram por um labirinto de espelhos.

Entraram na sala dos minerais, onde viram rochas bonitas e muito diversificadas. Também visitaram uma sala, onde estavam expostas algumas espécies de animais, como escaravelhos, uma cabeça de dinossáurio….

E, por fim, tiveram oportunidade de ver uma múmia com cerca de 2300 anos.

Esta visita de estudo foi muito importante porque os alunos viram objetos que nunca tinham visto e puderam fazer algumas experiências.

Gostaram muito porque, além de aprenderem, conviveram e divertiram-se imenso.

Texto coletivo dos alunos do 2º A e do 4º B.

                                                                 Porto, 20 de março de 2014

21 de Março - Dia da Floresta... Dia da Poesia...

O dia foi assinalado com atividades desenvolvidas pela turma Pré B, em interação com as outras turmas participantes: 

• Leitura de poesia.
• Apresentação de um teatro de sombras, tendo como objetivo sensibilizar para a importância da preservação das árvores e a problemática dos incêndios florestais.
• Pequenos debates de sensibilização para a preservação do meio ambiente: cuidar das florestas, plantar árvores, separar e reciclar o lixo, utilização dos ecopontos.
• Distribuição de pequenos ecopontos, executados pelos alunos, com leitura das mensagens neles contidos.

21 de Março - Dia da Floresta... Dia da Poesia...

O dia foi assinalado com atividades desenvolvidas pela turma Pré B, em interação com as outras turmas participantes: 

• Leitura de poesia.
• Apresentação de um teatro de sombras, tendo como objetivo sensibilizar para a importância da preservação das árvores e a problemática dos incêndios florestais.
• Pequenos debates de sensibilização para a preservação do meio ambiente: cuidar das florestas, plantar árvores, separar e reciclar o lixo, utilização dos ecopontos.
• Distribuição de pequenos ecopontos, executados pelos alunos, com leitura das mensagens neles contidos.

21 de Março - Dia da Floresta... Dia da Poesia...

O dia foi assinalado com atividades desenvolvidas pela turma Pré B, em interação com as outras turmas participantes: 

• Leitura de poesia.
• Apresentação de um teatro de sombras, tendo como objetivo sensibilizar para a importância da preservação das árvores e a problemática dos incêndios florestais.
• Pequenos debates de sensibilização para a preservação do meio ambiente: cuidar das florestas, plantar árvores, separar e reciclar o lixo, utilização dos ecopontos.
• Distribuição de pequenos ecopontos, executados pelos alunos, com leitura das mensagens neles contidos.